Navegando por vídeos e outras mídias.
Foi-nos sugerido um passeio por alguns sites na Internet para explorar o que há em forma de vídeos, arquivos de som e de imagem nesses lugares.
No Portal do Professor e no RIVED, repositórios do MEC, é possível fazer buscas avançadas, o que facilita localizar o recurso mais adequado. Este é um espaço público e pode ser acessado por todos os interessados.
O portal Domínio Público merece uma visita, não só para conhecer e dar apoio a iniciativa, mas, como usuário, para experimentar a facilidade do acesso às obras que lá estão disponíveis, por meio da pesquisa básica. Essa é uma das principais qualidades do portal, a simplicidade do processo de busca. Basta escolher o tipo de mídia (texto, som ou imagem), optar por uma das especificações de cada tipo de mídia, por exemplo, se você está buscando um acervo no campo texto, terá de escolher entre literatura, obras de referência, religião, entre outros. Somente esses dois campos são obrigatórios. Se, além deles, o usuário procura por algo bem mais específico, há espaço para escrever o nome do autor, o título da obra e, em seguida, escolher o idioma.
Cineduc - Cinema e Educação
Missão do grupo: "Promover a reflexão sobre as linguagens audiovisuais com o público infanto-juvenil e educadores, formais e informais, a fim de contribuir no processo educativo transformador, através do desenvolvimento da consciência crítica e da expressão criativa."
Vale a pena conferir:
Lingua Portuguesa
Palavra
Atividade 4.3
Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação
A presente mídia é um hipertexto formado por um rico conteúdo pertinente à literatura, o qual é dividido em: palavra cantada, palavra escrita e outras palavras. Nessas secções são disponíveis: poemas musicados, declamados e os que são específicos de autores do período modernista: Fernando Pessoa, Murilo Mendes, Mário Quintana, Reiner Maria Rilke.
Infelizmente a lentidão da conexão atrapalha a pesquisa e postagens. Por este motivo minha contribuição é pequenininha.
Atividade 4.3
Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação
No texto "Mídia -Educação no contexto escolar", Silvio P Costa fala sobre a importância de se inserir ferramentas tecnológicas nas aulas, unindo a curiosidade e o interesse dos alunos para tornar a aula dinâmica e prazerosa.
Na maioria das escolas há televisão, dvd, computadores, som, máquinas e filmadoras digital, data show, etc. Porém, quando não falta espaço, estruturas adequadas para uso, falta formação adequada para que os professores promovam e estimulem o uso critico e criativo destas ferramentas. Avançamos muito, mas ainda temos necessidade de melhorar, pois as vezes nós como profissionais enfrentamos e temos dificuldades em lidar com estes meios. Percebemos isso quando iniciamos o curso tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
Em nossa escola, alunos e professores aguardam com ansiedade o término da reforma para que o laboratório de informática possa funcionar de fato, pois há muito, os mesmos só tiveram a oportunidade de ver os computadores expostos sem condições de uso devido à falta de estrutura na escola. Muitos alunos moram na zona rural e ainda não tem acesso a internet ou outros recursos em casa e tendo esta oportunidade na escola, com certeza eles terão mais interesse nos estudos.
